《殭屍校園》影集與原作差異整理：校長是好人、病毒其實來自外太空？

韓國影集《殭屍校園》改編自朱東根創作的網路人氣漫畫，由於原作是在 2009 年開始連載，考慮到劇情的時代性不合時宜，影集做了不小的變動，這篇文章將針對原作和影集的差異進行介紹。

而像是女主角在原作是資優生，影集則是不擅長讀書這點修改，並不會在本篇介紹，會以殭屍病毒起源、時代差異的文化不同等大方向為主。

*以下含劇情雷，請斟酌閱讀

原作和影集的角色差異

首先角色部分，原作作者朱東根提到他重視的是學生如何在殭屍肆虐的環境中求生，基本上除了幫助學生的老師、專找理科老師麻煩的警察外，學生父母、貪婪政客、急救人員、其餘警察角色都是影集原創。

這是劇組為了描述殭屍病毒如何影響社會，強化社會議題而做的變動。但實際上，因為支線過多導致原作完整性被破壞這點，受到不少批評。

值得一提的是，校長在原作中其實非常重視學生想法，從學校的霸凌問題、科學老師綁架學生，到殭屍問題出現，他都積極和妥善處理，甚至不惜第一時間呼叫警察，為的就是保護學生。但影集中，校長為了校譽，隱瞞上述各種問題，也因他的漠視作為，導致病毒的產生，劇本藉此反映韓國社會的弊病。

流量密碼推播群，掌握第一手資訊

原作的「HS 病毒」 來自外太空隕石

《殭屍校園》核心的殭屍病毒，在原作被稱為「HS 病毒」，是故事舞台「孝山市」的英文縮寫。原作漫畫的病毒起源，設定為墜落在「東海」裡一顆隕石的微生物演變而來，這些外太空微生物經過數百年變異成蠕蟲，牠們將經過的魚當作食物，並將魚當作宿主附身，釣魚的人類因被蠕蟲咬傷，進一步感染上病毒。

而科學老師李炳燦的兒子真秀，正因釣到一隻正被蠕蟲啃食的魚，間接被蠕蟲咬到，才變成病毒帶原者。注意的是，李炳燦研究中暗示殭屍病毒不一定會在每個人體內爆發，真秀只是運氣比較不好而已。

這個起源參考當年很多好萊塢電影，朱東根提到他發現很少作品把病毒起源設定在深海，因此決定這樣設定，也獲得極多好評。

《殭屍校園》影集則提到因李炳燦兒子被霸凌，學校打算息事寧人，為此當發現老鼠被貓逼到失去理性，體內的睪酮分泌量會急速上升，藉此進行暴力反擊時，李炳燦將老鼠的賀爾蒙萃取提煉成病毒，希望打進自己兒子體內，使他足以反擊自保，卻導致殭屍病毒爆發。此外，原作的 HS 病毒，在影集中被李炳燦稱為「約納斯病毒」。

原作與影集的病毒感染方式

無論在漫畫或影集，病毒的感染途徑和症狀都是一樣的，但變成殭屍的時間會因個體不同而有所差異，大多落在十分鐘左右。免疫的人被殭屍咬到，雖不會變成殭屍，但仍有吐血和頭暈等現象產生，也會做出暴力行為攻擊他人，但很快就會恢復理性，忘記自己的發狂行為。此外，當被免疫的人咬傷，是不用擔心會變成殭屍的。

最後提醒，漫畫主要角色們提到的殭屍特性，是「以他們眼中看到的情報為主」，也就是說角色可能會以刻板印象，或封閉的既有資訊來看待殭屍和病毒。作者提到這個核心設定在改編時不能變動，能猜測影集角色們所描述的殭屍和病毒設定，也不一定準確。

《殭屍校園》影集已於 Netflix 上線。